文章目录

1“项目引领、教学做赛一体化教学模式”的内涵

2“项目引领、教学做赛一体化教学模式”的实践探索

2.1“项目”内容的构建

2.2“项目”教学法PBL及问题教学法pbl的应用

2.3教学做赛一体化教学模式的打造

2.4一体化教材建设

2.5一体化实验室建设

3模式的作用与改革成效

3.1更加有利于职业能力的养成

3.2更加有利于主动思考学习能力的养成

3.3更加有利于协作创新能力的养成

文章摘要:进行教学做赛一体化教学模式的分析,探索有利于医学检验技术专业学生职业能力、主动思考学习能力、协作创新能力养成的方法和路径。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G712